大班《最奇妙的蛋》教案

唐云

唐云名园长工作室跨区域教研活动教案

      大班语言活动：《最奇妙的蛋》

         龙宫镇幼儿园　　张　芳

活动设计：

《最奇妙的蛋》是一本画面有趣、语言简洁的绘本。故事中的三只母鸡各有各的漂亮和特点，它们能打破常规，下出最奇妙的蛋，最后都当上了公主。故事情节虽然简单有趣，但折射出较为深远的意义——告诉大家不要跟着别人的思维走，要有自己的想法，生活就会变得不一样。本次活动我想让孩子们根据画面来猜测故事情节，并用绘画的形式来表达自己的想法，在大胆表述的基础上进一步培养幼儿的想象能力。

活动目标：　　1、观察画面，根据图片内容来猜测故事情节，并能大胆表达自己的想法。
　　2、在绘画的过程中，感受奇思妙想带来的乐趣。

活动准备：  ppt课件、白纸、水彩笔。

活动过程：　　一、猜故事角色——激发幼儿活动的兴趣。
　　1、听声音，猜角色。
　　2、看图片猜角色：猜猜谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛？
　　小结：圆圆有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。
　　3、说说谁是最漂亮的母鸡？
　　小结：他们奇妙的地方让你们各有各的喜欢。
　　二、猜故事情节——观察画面，理解故事。
　　（一）看路牌
　　l、它们找了谁帮忙？是怎么看出来的？
　　2、三只母鸡看到国王会说什么？
　　3、国王是怎么说的？他决定让三只母鸡比什么？（看图示猜测）
　　过渡：那我们看看它们三个会生什么样的蛋？
　　（二）最漂亮、最大的蛋
　　l、圆圆生了一个什么样的蛋？
　　2、琪琪生了怎样的蛋？
　　3、你们觉得它们的蛋奇妙吗？为什么？
　　过渡：你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋？
　　三、画最奇妙的蛋——鼓励幼儿创作想象。
　　1、你们可以用桌上提供的材料去画一画特别的蛋。
　　2、幼儿自由创作。
　　3、交流展示幼儿绘画作品。
　　四、猜故事结局——生活需要一点奇思妙想。
　　1、毛毛生了一个怎样的蛋？
　　小结：这是让人想都想不到，最不可思议的蛋。
　　2、讨论：你认为谁生的蛋最奇妙？为什么？
　　3、最后国王选了谁做公主？这个结果和你想的一样吗？
　　小结：鼓励幼儿要有自己独特和奇妙的想法，生活就会充满快乐。