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大班《巧手穿线》 教案

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发表于 2017-5-26 21:36:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 唐云 于 2017-5-26 21:42 编辑

唐云名园长工作室跨区域教研活动教案
大班手工活动:《巧手穿线》                            
  关索街道办事处幼儿园 李 娴
设计意图:
大班幼儿已经具备了一定的动手操作能力,毛线又是我们生活中常见的、色彩丰富、易于造型的一种材料。我园今年新开发了特色课程—编织,我园的孩子在编织活动课上有初浅的理论知识和实践机会,有一定的编织基础,因此我根据幼儿的实际发展水平,构思设计了本次课题“巧手穿线”活动,目的是引导幼儿从精细的动作中,训练手部肌肉的灵活度,同时培养孩子的学习专注力,通过大胆想象、尝试用穿、插等技能,探索、实践并创新制作的方法,使幼儿感受创作活动的乐趣,培养他们的动手能力及创造审美意识。
活动目标:
1、引导幼儿从精细的动作中,训练手部肌肉的灵活度。
2、通过大胆想象、尝试用穿、插等技能,制作自己喜欢的画。
3、训练孩子的专注力,并在欣赏作品的过程中体验成功的乐趣。
活动重点:
    让幼儿学会毛线穿孔要点,掌握几种线的规律,并做出自己喜欢的画。
活动难点:
    通过自己的想象创造出一幅幅想要的画。
一、活动准备:        
1、各色毛线、篮子、带孔塑料板,PPT及音乐。
2、师做好的毛线与穿插好的图片作品。
二、活动过程:
1、播放音乐:我有双小小手,师幼边唱边做相应的动作进教室,幼儿自主找位置坐下来,师幼问好。
2、师:小朋友们,刚才我们唱了一首与小手有关的歌,下面我们开展的活动也是与小手有关。看,我带来了什么?幼:毛线、塑料板
3、这两样东西凑在一起,通过我们的小巧手能做成一幅幅漂亮的画,小朋友们,大家想不想看?幼:想。播放PPT出示相关图片。
4、师:小朋友们看了这么多漂亮的画,你们想不想动手做一做?幼:想。李老师也很喜欢这些画,出示并展示于黑板。
  5、师:这些漂亮的画都是由简单的线条组成的,有直线、折线、曲线三种,老师来做给小朋友们看,小眼睛要仔细看哦!现在我先找到一个合适的点,用线头从塑料板的反面穿出,尽量拉最长,为了避免全部拉出,用手摁住线尾,在连着挨着的孔就变成一根短直线。如需更长的直线,重新找个点穿并一直拉到你所需要的长度。折线:找到一个点,上下穿直线。曲线:先找到合适位置的点,穿一条线,再找一个有弧度的孔穿成直线就变成曲线。只要把这几种基本线的穿法掌握了,你就能做出许多你的画,有些方法需要小朋友们开动脑筋去试一试,穿一穿。
  6、小朋友在做之前,想一想你要做什么,根据你的画来应用这些组合线,看谁做得又快又棒。师发材料,幼儿操作。师巡回指导。
7、教师巡回指导各小组幼儿操作,给予相应的提示和辅导。播放轻音乐。
三、作品展示、交流
师:请几位有代表性作品的幼儿上前展示作品,并说说自己的想法。
师总结: 我们小朋友都很聪明,用你们能干的小手变成了美丽的作品,你们真了不起啊!带上作品到班上给其他小朋友欣赏并教教他们做一做,没有完成的小朋友没关系,到班上继续做完,老师会同样给予小奖励。





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