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贵州省蒙蓉名园长工作室2016年工作总结

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发表于 2017-5-26 01:59:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
贵州省蒙蓉名园长工作室2016年工作总结
在贵州省教育厅、贵阳幼专名园长培养管理办公室、贵安新区社会事务管理局亲切关注和帮助下,蒙蓉名园长工作室按照制定的计划有序的开展着各项研训工作,现将2016年工作室成立半年来的工作总结如下:
一、制定计划,工作室活动有序开展
为确保“名园长工作室”扎实而又开创性地发展,发挥工作室每个人的特长,拟定了工作室的管理办法,制定了详细的工作计划,要求每位成员按照工作室的要求和自己的工作实际,实行自学、集中学习、网上学习交流等多种形式努力提高自己在教育教学上各个方面的能力。为了达到共享交流,工作室还建立自己工作群。
二、重视读书,提高教育理论素养
针对贵安新区教育基础薄弱的实际,工作室一成立,就购买了《幼儿园管理》、《幼儿园园长易犯的80个错误》、《幼儿园现代化研究与实践》、《中外幼儿教育名著解读》等涉及各类教育范围的书籍,使学员们沐浴在国内外教育名家和全国知名专家、学者、名师的阳光雨露中,使学员能在处理好日常的教育管理工作后,通过阅读拓展视野,拓宽思维的边界。工作室除了学员自主读书活动外,还开展了读书活动,坚持实行每每月一天的集体研修活动,学员们相互交流分享读书心得,巩固阅读成效,互相启迪管理智慧。
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三、搭建平台,加速自身专业化发展
窗体顶端
在工作室的研修活动中,以现场展示为契机,不断提炼学员的教育管理经验。共开展了4次教研交流活动,由工作室成员一对一进行学员教学帮扶,通过设计课堂教学、现场教学、教学反思、现场整改等方式促进工作室各成员、学员的专业成长。作为培养合格园长的前沿阵地,扎实开展帮扶活动,本学期采取工作室成员每月轮流跟踪指导的方式,根据成员园亟需解决的实际问题,对症下药,各负其责,帮助委托园在管理、安全、教学、保育、德育等方面先把框架搭建起来。深入园所具体探讨解决如下几个问题:一是高峰中心幼儿园在面临老师紧缺,家长文化素质低的情况下,教师如何开展好家长工作?二是马场中心幼儿园如何合理设置幼儿园园本课程?三是湖潮中心幼儿园精细化管理的有效实施。四是贵阳至善幼儿园“半公半私”体制下教师的管理。
四、量入而出,确保经费投入有效
为了工作室活动的顺利开展,在制定计划时就考虑了经费的投入,节约开支,把钱用在刀刃上,按照计划本学期共投入经费约3万余元,其中购买与课题研究相关的书籍3000余元,购买照相机、硬盘等7000元,工作室成员外出学习培训经费2万元。
总之,蒙蓉名园长工作室自成立以来,我们一直遵循名师成长的规律,一方面从提高工作室成员自主学习的能力入手,使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平,科研能力与管理能力等方面的综合素质有显著提高,另一方面,从实践入手,面向成员园广大教师开展培训、研修、环境创设等帮扶活动,促进了成员园教师专业素质的整体提升。
五、存在的问题
1.工作室成员包括本人对课题研究有畏难情绪,加之幼儿园工作的繁重,普遍存在对课题研究的积极性不很高,参与度有待加强。
2.应用多媒体技术、网络水平有待提高,网上学习交流、互动能力有待加强。
3.工作室网站建立还需多花功夫,努力办出特色,形成亮点。
4.各成员由于相对较分散,集中起来搞一次活动十分不容易。
5.贵安新区刚成立,教育水平低下、体制不健全、教师整体业务水平不高,组织举办的各项比赛活动少,教师通过技能比拼获得提升的机会不多。
                                2016年12月20日

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