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环境创造价值,观摩促进成长简报 (第27期)

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发表于 2017-6-6 14:14:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
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贵州省徐菊萍名园长工作室

  
(第27期)
                                   2017年4月27日
贵州省名园长工作室赴深圳实验幼儿园跟岗培训系列四
——环境创造价值,观摩促进成长
2017年4月27日, 贵州省徐菊萍、邓润林名园长工作室成学员一行开始了第四天的参观学习,今天参观深圳实验幼儿园百花部的园内环境。精美兼实用的教玩具、丰富多彩的区角、与孩子互动的主题墙都深深地吸引着大家。老师们对深圳实验幼儿园的区角创设、玩具的投放、班级设备设施的布置、教室及公共区域的设计等进行了细致的观察和记录,不断用手机记录下一个个精彩的画面。深圳实幼的老师们充分利用教室内外的每一个可利用空间,通过隔断、打通、共用等手段,使空间的使用达到最优的效果。每一个空间都有鲜明的主题,既方便幼儿操作,又方便收纳整理;既展示了幼儿的作品,又体现了老师的引导;既十分用心,又十分美观,整个幼儿园处处是景,自得其趣。他们完善的硬件设施、自主融洽的教育氛围、温柔可亲的老师,自由开朗的孩子,给来参观的贵州同行留下了深刻的印象。
参观之后,两个工作室的老师们集中在一楼陶吧,对今天的参观交流了自己的看法:环境创设要为幼儿提供机会;进行环境创设时,使用材料和装饰手段的多样化十分重要;环境创设作为教育的“隐形课程”,应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书,使幼儿在这一天地里去观察、探索、创造,寻找快乐,从而得到情感的体验、智慧的启迪,使环境在促进幼儿身心和谐发展方面起到积极的作用。
通过这几天的学习,大家深深感到深圳实验幼儿园独具特色的家长工作和管理模式,家长资源的高效利用和幼儿园凝聚力、向心力的强大,像是一汪清泉缓缓流入心间。那句“花期不同”让大家感触良多,每个孩子都一颗种子,都是一朵花,要相信孩子,要给孩子时间,要让孩子慢慢来,要静待花开,要用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为孩子们幼小心灵的飞翔,个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,给孩子们种下一生幸福的种子。
                                    贵州省徐菊萍名园长工作室
                                        2017年4月25日
                                                                                                         
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发:贵州省徐菊萍名园长工作室(报送人:黄卉屏)

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